Type 9 : Autispectrumstoornis

– Kleine klassen

– Werken met daglijnen (concrete voorwerpen, foto’s, picto’s)

– Individueel leerprogramma

– Aparte speelplaats

– Snoezelruimte

– (Strikte) duidelijke structuur

– Aandacht voor het socio-emotioneel functioneren

– Frequente communicatie met ouders

– Extra ondersteuning door paramedici waar nodig